江城武汉，茑屋书屋新，艺术学子，研学步步行。

读万卷书，行万里路。为了让学生开阔眼界、增长见识，促进书本知识和生活经验融合。5月6日，广告艺术设计专业带头人邱杨老师组织 “研学游”，带领学生们来到了茑屋书屋。

古街旁，四层独栋显风雅，广告艺术，设计心语静思量。

茑屋书屋座落文化气息浓厚的江汉路，作为生活方式提案型书店，其空间设计、品牌理念、商业模式，以及店内丰富的文创产品、书籍分类与展示、客户体验等都值得学生进行研究、感受与学习。是广告艺术设计专业学生研学的好地点。

 

“希望大家在这次‘行走的课堂’中，积极参与、认真观察记录、结合所学知识，多方面思考，小组讨论，最后和我分享一下大家的心得。”邱杨老师在强调学生安全问题、简单介绍研学目的地之后，给大家布置了研学任务，希望大家能够研有所学，学有所获。

 

“这里就像巨大的精品店，很多文创产品漂亮又富有巧思，太有意思了。”同学们对感兴趣的事物东瞧瞧西看看，认真地研究和记录，把感受和想法和身边的同学相互分享。研学让学生走出课堂，亲身体验和探索，增长见识的同时，加深了理解和记忆。

 

“大家可以看到茑屋书屋和一般的书店不一样，想一下它的受众人群是什么？……其实茑屋书店承担了文化社区交流的作用，许多签售会和发布会都选择在书店这样的地方举行……”邱杨老师这样回答同学的疑问，引导着学生结合所学知识对问题进行思考。在研学过程中，同学们一个个成了“问题多多”，不过亲临现场的教学模式，也让老师的回答更加便于理解和展现。

 

到了小组总结讨论时间，同学们聚在一起，分享着今天的所见所学所感：“今天见到了很多有趣的东西，获得了不少灵感，感觉我们的小组作业可以更加丰富和完善了。比如这个灯，谁会想到把面包的造型和灯结合起来了？简直让人眼前一亮……”同学们通过研学发散了思维，激发了创新和创造力，收获了宝贵的灵感和经验。

 

“大家今天积极参与、认真讨论，相信一定收获良多，今天的研学圆满结束。”研学之旅结束，老师对学生的研学成果进行了评价，同学们都对研学活动反馈积极，“研学真有趣，希望可以多一些这样的活动。”有学生这样感叹道。

研学之旅，收获丰，艺术之路，始于足。

研学旅行作为学校教育的延伸，它通过非正式的学习环境，为学生提供了一个全面成长的平台。此次研学活动，开拓了学生专业视野，为将来的广告艺术设计工作积累经验。学习的同时也放松了身心。激发了学生的好奇心和探索欲，培养了终身学习的态度和能力。

近年来兴起了“研学热”，特色研学，正当其时。研学旅行的发展被重视，如何使“研学游”得以“研学优”，是教育部门和学校共同的命题。我校致力于将研学活动和学校课程有机融合，让学生于行中去悟，实践中学，学以致用。在设计研学旅行体系时，要植根国情、放眼世界，把培养有人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康的人当成重要的努力方向，要培养一批善于用好各种信息、富于实践创新精神、有跨文化沟通能力、能创造性地解决问题能力的人才。

研学旅行要强调专业性、知识性、趣味性、科学性、教育性，成为一种创造性提升素质教育的学习方式，让学生们喜闻乐见，形成中小学生广泛参与、健康向上的文化氛围，借此开发学生多方面的潜能，提高学生的综合素质。

（文/图  方函韵 周旋）